Wójt Gminy Zduny

informuje o otrzymaniu dofinansowania na projekt
pn. „Myślę, kreuję, działam” – Szkoła nowych możliwości w Bąkowie Górnym

współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie
dla Łódzkiego 2021-2027

Celem głównym projektu jest:

Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Bąkowie Górnym (SP) dla której organem prowadzącym jest Gmina Zduny oraz zwiększenie szans edukacyjnych i rozwojowych 60 (30K i 30M) uczniów w SP w Bąkowie Górnym
w okresie 01.02.2026-30.06.2027 poprzez rozwój kompetencji kluczowych, społecznych
i emocjonalnych, cyfrowych w tym potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym z niepełnosprawnością tj. doposażenie SP w niezbędny sprzęt i pomoce dydaktyczne, rozszerzenie oferty SP o organizację i prowadzenie dodatkowych zajęć w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych, cyfrowych u 60 uczniów (30K i 30M) z SP w Bąkowie Górnym oraz nabycie kwalifikacji i kompetencji zawodowych przez 22 (2M i 20K) n-li pracujących w SP poprzez udział w szkoleniach i kursach.

Grupa docelowa:

Wsparcie w projekcie (pr.) skierowane jest do osób fiz., które uczą się, pracują lub zamieszkują na terenie woj. łódzkiego w rozumieniu przepisów KC oraz podmiotu posiadającego siedzibę na obszarze woj. łódzkiego.

Gr. docelową (GD) pr. stanowią:

  1. Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Bąkowie Górnym (SP);
  2. Uczniowie (ucz.) SP: 60 (30K/30M);

3.N-le zatrudnieni w SP: 22 (20K/2M);

Działania w projekcie:

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację m.in. działań wynikających z diagnozy:

  1. Adaptacja, wyposażenie sal oraz zakup pomocy dydaktycznych.

Zadanie 1 obejmuje utworzenie nowej sali komputerowej i adaptacja świetlicy szkolnej.

W ramach adaptacji sali komputerowej zaplanowano: gipsowanie i pomalowanie pomieszczenia, przyklejenie fototapety, zamontowanie oświetlenia led i gniazdek elektrycznych, zamontowanie obudowy na kaloryfery, zakup i montaż rolet, cyklinowanie podłogi. W ramach adaptacji świetlicy szkol. zaplanowano: gipsowanie i malowanie, zakup
i montaż rolet, przyklejenie fototapety, zamontowanie obudowy na kaloryfery, zamontowanie oświetlenia led i gniazdek elektrycznych, zakup i montaż drzwi wejściowych wraz
z poszerzeniem otworu drzwiowego dostosowanego do potrzeb osób z niepełnosprawnością, montaż drzwi przesuwnych oddzielających świetlice od pozostałeś części dużej sali. Dodatkowo zaplanowano zakup pomocy dydaktycznych do zajęć: cyfrowych, proekologicznych, do doradztwa zawodowego.

  1. Wsparcie uczniów z zakresu kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych

Łącznie w ramach zadania wsparcie otrzyma 60 osób (30K;30M). Jedno dziecko będzie mogło

wziąć udział w kilku rodzajach wsparcia. W ramach zadania zaplanowano zajęcia dla uczniów klas IV-VIII:

  1. .Zaj. z matematyki
  2. z angielskiego
  3. proekologiczne
  4. cyfrowe
  5. emocjonalno-społeczne
  6. terapia Biofeedback
  7. z muzykoterapii
  8. grupowe z doradztwa zawodowego
  9. Kółko sportowe

Łącznie 980 h zajęć.

  1. Wsparcie dla nauczycieli z zakresu kształcenia ogólnego – kursy i szkolenia

Wsparcie skierowane będzie do 22 nauczycieli i kadry zarządzającej, wspierającej
i organizującej proces nauczania(20K;2M), realizowane na podstawie umowy zlecenia/usługi przez podmioty/trenerów zewnętrznych (z min. 2 letnim dośw.) obejmuje:

  1. Szkolenie „Edukacja włączająca, czyli jak tworzyć szkołę dla każdego ucznia”
  2. Szkolenie „Neuropsychologiczna diagnoza dziecka”
  3. Szkolenie „Siedem ścieżek- metody pracy z dziećmi i młodzieżą wysoko wrażliwą, nieśmiałą o wysokim stopniu lękliwości”
  4. Kurs „Integracja odruchów dynamicznych”
  5. Szkolenie „Kompetencje cyfrowe”
  6. Szkolenie „Cyberbezpieczeństwo”
  7. Szkolenie „Terapia neurotaktylna I i II stopień”
  8. Szkolenie „Zaburzenia lękowe dzieci i młodzieży w podejściu poznawczo behawioralnym, diagnostyka i leczenia”
  1. Szkolenie dla nauczycieli z zakresu zapobiegania dyskryminacji

Rezultaty w projekcie (wskaźniki produktu i rezultatu):

  1. Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba objętych wsparciem mikro-, małych i średnich przedsiębiorstw (w tym spółdzielni i przedsiębiorstw społecznych)

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób z niepełnosprawnościami.

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem.

Wartość docelowa ogółem: 60 (30 k; 30 m)

  1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 22 (20 k; 2 m)

  1. Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 1

  1. Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 1

  1. Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 18 (K-8;M-10)

  1. Liczba dzieci lub uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, którzy zostali objęci usługami asystenta

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 1

  1. Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej

Wartość docelowa ogółem: 1

  1. Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym

Wartość docelowa ogółem: 16 (8 k; 8 m)

  1. Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 18 (16 k; 2 m)

  1. Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 48 (24 k; 24 m)

  1. Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 4 (1 k; 3 m)

  1. Liczba osób z krajów trzecich objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba osób obcego pochodzenia objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba osób należących do mniejszości, w tym społeczności marginalizowanych takich jak Romowie, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

  1. Liczba osób w kryzysie bezdomności lub dotkniętych wykluczeniem z dostępu do mieszkań, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

Dofinansowanie projektu z UE: 679 618,56 PLN

Całkowita wartość projektu: 799 551,25 PLN